活动反思

                ——戏剧游戏《公交车上的故事》反思

执教者：许晓玲

    本节课我以公交车为主线，因为现在大家生活水平都好了，家家都有车，幼儿对于公交车并不陌生，但亲身去体验已经很少了。所以我选择了这节课，贴近幼儿生活，让幼儿可以感受和体验一下坐公交车的感受。

活动我以了解公交车，体验乘车，情景模仿三块展开。活动导入部分，我先让幼儿了解公交车，谈谈公交车的构造开始，幼儿很感兴趣，但是回答的答案却是答非所问，扯东扯西了。没有正面回答我，可能在提问方式上我要注意和避免，相信这样，幼儿的理解能力也会随之提高和改善。

在第二环节乘车和扮演乘客的上面，因为我给幼儿提供了一些辅助材料，导致在上的过程中，部分幼儿的吸引力已经过去，而没有专注的听我讲。其实材料可以不用提供，因为太多了，反而增添了的注意了，也随之分散了注意力。根据场地的摆放，我可以大胆的让幼儿自由选择所要扮演乘客的样子，不用规定你做什么，他做什么。因为大班的孩子，他们的想象力和创造力完全可以表现出来。让他们探讨乘客有什么样子，会有什么表情、动作等。

在最后一个环节情景模仿是，我就可以大胆的让幼儿扮演出来，到站时我可以改变一下，我可以换成到什么地方了，让幼儿扮演导游带其他乘客参观、观光等，增加趣味性。如：恐龙园到了，大家可以看看，休息一下，拍拍照等，相信会比原来的方式更叫生动有趣，幼儿的表演也会得到充分的发挥！

我相信在以后的生活中，他们会更上一层楼，会有更大的空间去发挥，作为老师，千万不能小看你的学生。他们其实比想象中的能干。