活动反思 ——戏剧游戏《背上的图形》反思 执教者：陈霞萍 《背上的图形》这个游戏是适合中班的小朋友玩的。有趣的游戏活动不仅可以激发孩子们参加活动的积极性，而且还能让孩子们从不同侧面接受一个新知识的起点。 整个教学活动下来，我都是按照活动目标进行下来的，基本上都能完成教学任务。但是在教学活动中也存在着一定的问题，在幼儿进行游戏的时候经常找不准音乐节奏，没办法更好的完成整个游戏流程，如果游戏节奏能跟上音乐节拍的话，这样效果就好了一点。由于这个游戏的音乐段落比较的多，前期虽说是用了图谱教学，但是幼儿还是会将内容搞混。 戏剧游戏是一种深受幼儿喜爱的活动方式。通过深入研究并挖掘了表演游戏的教育价值，使其由过去的单纯以发展幼儿语言为目的活动，转变为包含多种教育因素在内的系列活动。幼儿也由在教师的导演下被动模仿，转变为在教师帮助与支持下的自主活动。在这样的表演游戏中，教师的指导策略对幼儿主体性的发挥起着重要作用。