动反思
——戏剧游戏《会变的手指》反思
执教者：李亚芳
“小班孩子都是在模仿中学习和表演的， 如果你想让你的孩子表演什么像什么你就要更夸张和大胆的表演,在这种氛围下，自然也会带动幼儿积极参与。
《会变的手指》通过手指游戏，让幼儿乐意用手进行创造性的表演。同时在活动中感受用手表演的乐趣。
活动中以“拳头变变变”作为引导，把手握成拳头状，请幼儿去猜测，孩子们都说出了是拳头。接着我又做了无声手指游戏——《果园里的番茄》，请幼儿猜测我表演了什么。
接着我又讲了故事《毛毛虫》，在第一遍讲述后请幼儿说出故事中都有谁，并用自己的手和身体表演出来。在第二遍讲述故事时，请幼儿表演听到的“毛毛虫”和“石头”。在第三遍讲述故事时，请幼儿完整表演这个故事。接着我又请个别幼儿表演了这个故事，然后又分组（男孩儿和女孩儿）表演了这个故事。
让我意想不到的是孩子在一遍又一遍的表演中，不仅能表演自如，而且还能在我的引导下完整说出故事内容。本次活动抓住了孩子的心理，注重他们的兴趣点，贴近他们的生活，符合幼儿的年龄特点，取得了意想不到的效果。在整个过程中孩子们始终以高涨的热情，积极的情绪状态参与到每一个环节中，在各个环节中都表现特别突出，就连平时不太爱表现的孩子也带动起来了，争先恐后的举手来展示自己的表演，
我们班的幼儿比较依赖教师的指导和帮助， 他们只要有老师介入时他们的表演总是很好很完整， 但是老师一旦离开他们的表演兴趣就降低了开始边表演边做其他的事情或者看其他组小朋友表演， 这些都是我们班幼儿需要提高和加强的地方。但尽管如此他们每次表演活动都玩的很开心其实这不就是游戏活动最终要达到的目标吗？ 在今后的活动中用有趣的游戏活动陪伴幼儿健康成长。