建构开始,在拼插的过程中,孩子离不开对搭建物构思的讨论,在搭建时离不开你扶我搭的分工合作……从最初零零散散地小零件,可以摆搭出雄伟壮观地作品,这本身就是一种成功,一种体现自我价值的成功。这次的活动,更重要地是孩子与孩子之间的合作,孩子与孩子之间的协商交流,孩子与孩子之间所达成的默契。
雪花片的建构,既锻炼了孩子的思维想象力,锻炼了孩子们的动手能力,最重要的是在活动过程中幼儿的合作意识也得到了很好的提升。

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