本周主题名称：

我长大了

   （三）

活动总目标：

1．知道自己是中班的小朋友，能体验做中班小朋友的愉悦心情

2．积极学做新操，动作到位、有力，能协调地走和跑。

3．知道9月10日是教师节，了解教师工作的意义。感知教师对自己的关心、帮助和爱。

星 期  

内 容

一

二

三

四

五

晨 间

室内活动

科学区：植物棋          建构区：美丽的小区      绘画区：我长大了

数学区：找规律          运动区：拍皮球 / 跨栏                   

晨  间

户外活动

彩带飘

忍者来了

竹马蹦蹦乐

滑滑梯

跳圈圈

飞镖大师

小兔跳

轮胎竞赛

套圈

走小路

推小车

拖小猪

球球滚

小兔跳

扔纸盘

上午活动

社会活动：

我是班级小主人

语音活动：

（儿歌）别说我小

数学活动：

小兔逛超市

科学活动：

奇妙的磁铁

语言活动：

（故事）勇敢的小裁缝

健康活动：

（身体锻炼）学新操（二）

区域活动：

建构区：公园一角

美工区：我的朋友

科探区：分一分

生活区：烧烤吧

创造性游戏：

（角色）

烧烤食物（二）

区域活动：

美工区：送给老师的礼物

建构区：造房子

生活区：系鞋带

益智区：走迷宫

体育游戏：

抢四角

戏剧游戏：

小青虫的梦（二）

特色活动：

猫捉老鼠围墙板

下午活动

区域活动：

语言区：夏天可以干什么

科探区：智慧屋

建构区：夏天的公园

美工区：雨天的人们

音乐活动：

（律动）头发、肩膀、膝盖、脚

健康活动：

（身心保健）我来帮助你

美术活动：

这就是我

创造性游戏：

（建构）我是小小建筑师

体育游戏：

勇敢的士兵

科探游戏：

我和气球做游戏

体育游戏：

有趣的圈

环境创设

主题

完善、丰富主题墙饰“我的小手”、“我能干”等墙饰，引导幼儿通过收集照片、绘画等形式表现自己的成长历程。

区域

建构区：提供数量足够的大型积木，让幼儿自由探索进行搭建。

数学区：提供图片和相应的数字，让幼儿根据图片上物体和动物数量的多少，找出相应的数字。

保育工作

注意动静交替，并时刻关注孩子的运动量，及时提醒幼儿休息，喝水。

家园联系

核实新学期人数，与未来园报到的幼儿家长联系，了解未来园的原因。