本周主题名称：

图形宝宝

（三）

活动总目标：

1.乐意感知周围环境中物体的多种形状，知道圆形的主要特征。

2.能大胆尝试和体验图形的组合变化，会用短句来描述自己的发现。

3.在各项活动中帮助幼儿体验探索、发现的乐趣。 

星期

内 容

一

二

三

四

五

晨  间

室内活动

美工区：糖葫芦               益智区：有趣的拼图          表演区：小猪睡觉

娃娃家：煎鸡蛋               语言区：方脸蛋和圆脸盘     建构区：飘亮的公园 

晨  间

户外活动

投掷

沙包

小软包等

大皮球

棒球

纸球等

大型器械

拉力器等

儿童乐园

垫子

平衡木等

攀爬

小软垫

障碍物等

上午活动

语言活动：

（儿歌）圆、圆、圆

数学活动：

给图形排队

音乐活动：

（歌曲）圆圈

语言活动：

好饿的小蛇

科学活动：

图形食品品尝会

健康活动：

（保健）我的身体

区域活动：

美工区：好吃的饼干

数学区：图形宝宝来做客

建构区：搭房子

生活区：叠衣服

语言区：纸偶表演  红红的小东西 

创造性游戏：

（角色）

 小医院（二）

区域活动：

美工区：好吃的饼干

数学区：图形宝宝来做客

建构区：搭房子

生活区：叠衣服

语言区：纸偶表演  红红的小东西 

区域活动：

美工区：好吃的饼干

数学区：图形宝宝来做客

建构区：搭房子

生活区：叠衣服

语言区：纸偶表演  红红的小东西 

音乐游戏：

拉个圆圈走走

下午活动

创造性游戏：

（建构）

小动物的家园

音乐活动：

（音乐游戏）吹泡泡

特色活动：

儿童剧：

三只羊（二）

音乐游戏

拉个圆圈走走

美术活动：

美工：图形灯笼

体育游戏：

灵巧的小麻雀

体育游戏：

勇敢的小企鹅

体育游戏：

小汽车爬坡

体育游戏：

夹球跳

环

境

创

设

主题

布置“图形宝宝”专栏，将儿童收集、制作的相关物品布置在专栏中，供儿童相互交流.欣赏。

区域

美工区：糖葫芦，让幼儿制作糖葫芦，感受有趣的图形

科学区：引导幼儿用实物形状与图形匹配

保育工作

1、起床能及时的穿上外衣，不会穿脱衣服的幼儿知道找老师帮忙

2、愉快的参加一些简单、有趣的游戏操作活动，并进行分类、比较

家园联系

请家长配合，引导幼儿关注生活中的图形，并有意识地与幼儿共同选购有图形特征的食品。