本周主题名称：

春天真美丽

（二）

活动总目标：

1．初步感受春天的美丽，能关注自己身边的美丽春景，并产生积极的情绪体验。

2．学习观察周围事物的基本方法，积极地用自己喜欢的方式表达对春天的认识。

3．初步感受大自然的神奇，亲近和喜爱大自然。

星期

内 容

一

二

三

四

五

晨  间

室内活动

美工区：春天的色彩     建构区：春天的公园     阅读区：毛毛虫的故事

娃娃家：娃娃去春游     音乐区：动物打击乐

晨  间

户外活动

投掷

沙包

小软包等

大皮球

棒球

纸球等

大型器械

拉力器等

儿童乐园

垫子

平衡木等

攀爬

小软垫

障碍物等

上午活动

语言活动：

花路

节

假

日

休

息

音乐活动：

蝴蝶花

语言活动：

春娃娃

科学活动：

桃花开了

健康活动：

不随地吐痰

创造性游戏：

（建构）

春天的公园

区域活动：

益智区：给小动物送礼物

美工区：桃花开了

语言区：儿歌《春雨》

科学区：变变变

区域活动：

娃娃家：娃娃去踏青

科学区：变变变

生活区：我会夹夹子

语言区：儿歌《春雨》

音乐游戏：

袋鼠

下午活动

创造性游戏：

（角色）

春天美丽的花儿

特色活动：

小鸭找家

戏剧游戏：

姓名卡位

美术活动：

花儿真美丽

体育游戏：

运蔬菜

体育游戏：

小矮人插旗

体育游戏：

螃蟹过河

环

境

创

设

主题

丰富主题墙，并将幼儿制作的柳条、迎春花等布置在“美丽的春天”的主题墙上，并将幼儿做的“春天调查表”做成小书。

区域

1．操作区：提供涂色操作纸—春天的花，让幼儿涂涂画画剪剪。

2．美工区：提供粉色皱纹纸，让幼儿制作迎春桃花

保育工作

1．传染病多发季节，加强班级各项消毒工作，提醒幼儿多洗手。

2．提醒幼儿在上下楼时学会有秩序地排队、不拥挤、不嬉闹，注意安全。

家园联系

1．请家长利用假日将孩子带到大自然中，带到春天的美好景象中，感受春天的美。

2．与个别幼儿家长联系，共同商讨如何培养幼儿良好的用餐和行为习惯。