本周主题名称：

六个好宝贝（一）

活动总目标：

1.知道自己已有六个好宝贝：眼、耳、鼻、口和手脚，知道它们的作用及保护方法。

2.通过听一听、摸一摸、闻一闻、看一看等形式来丰富对身体部位的感知，并会用各部位来大胆表现自己。

3.能感知“自我”，体验自己的能力，能积极地参加各种活动。

星期

内 容

一

二

三

四

五

晨  间

室内活动

绘画区：这是我            生活区：剪指甲                   建构区：我住的房子 

阅读区：我的成长          娃娃家：我做爸爸、妈妈           益智区：智力拼图

晨  间

户外活动

投掷

沙包

小软包等

大皮球

棒球

纸球等

大型器械

拉力器等

彩虹伞真有趣

儿童乐园

爬障碍

攀爬

小软垫

障碍物等

上午活动

语言活动

（儿歌）阳光

数学活动：

一样的放一起

音乐活动：

宝贝在哪里

语言活动：

（故事） 调皮的小老鼠

科学活动：

科学: 亮眼睛

健康活动：

（体育）小猫钓鱼

区域活动：

益智区：走迷宫语言区：说一说我的表情     

数学区：比一比

生活区：用筷子夹物

美术区：手指小鸟

创造性游戏：

（建构）

花儿朵朵

区域活动：

美术区：手指小鸟

语言区：说一说我的表情     

益智区：走迷宫 

数学区：比一比

生活区：用筷子夹物

区域活动：

语言区：说一说我的表情      

益智区：走迷宫 

数学区：比一比

生活区：用筷子夹物

建构区：我的小手真能干

音乐游戏

朋友碰一碰

下午活动

创造性游戏：

（角色）

商店（一）

音乐活动：

（音乐游戏）找小猫

特色活动：

大熊来了

戏剧游戏：

草莓味口香糖

美术活动：

小熊拍照

体育游戏：

老虎和小兔子

体育游戏：

猫和老鼠

体育游戏：

偷蛋糕的小老鼠

体育游戏：

摇木马

环

境

创

设

主题

在教室内创设一面五官墙饰，让幼儿在学习这一主题后，说一说自己的五官的功能。

区域

1．手工区：提供多种颜料，玩印手印、印脚印的游戏。

2．智力区：提供“神气的口袋”，让幼儿用手触摸感知软硬、光滑、粗糙、形状、大、小各不相同的物品并表达自己的感觉。

保育工作

1.加强班级各项消毒工作，提醒幼儿多洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服，养成良好的卫生习惯，预防禽流感的发生。

2.加强晨间检查工作力度，饭前便后提醒幼儿用洗手液洗手。

家园联系

与个别没有拿掉一条棉絮的家长联系，请他们将孩子的棉絮拿掉一条，使孩子能舒服的午睡。