本周主题名称：

六个好宝贝（二）

活动总目标：

1.知道自己已有六个好宝贝：眼、耳、鼻、口和手脚，知道它们的作用及保护方法。

2.通过听一听、摸一摸、闻一闻、看一看等形式来丰富对身体部位的感知，并会用各部位来大胆表现自己。

3.能感知“自我”，体验自己的能力，能积极地参加各种活动。

星期

内 容

一

二

三

四

五

晨  间

室内活动

绘画区：这是我            生活区：剪指甲                   建构区：我住的房子 

阅读区：我的成长          娃娃家：我做爸爸、妈妈           益智区：智力拼图

晨  间

户外活动

投掷

沙包

小软包等

大皮球

棒球

纸球等

大型器械

拉力器等

彩虹伞真有趣

儿童乐园

爬障碍

彩带飘

攀爬

飞檐走壁

上午活动

节

假

日

休

息

数学活动：

听一听，数一数

音乐活动：

我爱我的小动物

语言活动：

奇妙的口袋

社会活动：

小狗守铃铛

区域活动：

阅读区：小青蛙听故事       

科学区：摸一摸

数学区：找一找

生活区：果汁工坊

美工区：我们的印记

创造性游戏：

（建构）

我家的家具

区域活动：

科学区：摸一摸

数学区：找一找

生活区：果汁工坊

美工区：我们的印记

阅读区：小青蛙听故事

区域活动：

科学区：摸一摸

数学区：找一找

生活区：果汁工坊

建构区：小青蛙的家

阅读区：小青蛙听故事

下午活动

音乐活动：

听声音找乐器

特色活动：

表演游戏

大熊来了（二）

戏剧游戏：

机器人动一动

美术活动：

各种表情的脸

体育游戏：

袋鼠跳

体育游戏：

乌龟爬爬乐

体育游戏：

风和浪花

体育游戏：

毛毛虫

环

境

创

设

主题

丰富主题墙内容，突出五官的作用和保护方法。并在专栏里布置一些手指游戏的示意图，让幼儿进行游戏、交流和合作。

区域

在美工区为孩子提供五官图片，让幼儿感知五官的位置，贴在小脸的相应位置上。

保育工作

1.加强班级各项消毒工作，提醒幼儿多洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服。

2.加强晨间检查工作力度，饭前便后提醒幼儿用洗手液洗手。

家园联系

请家长为孩子提供他们可以多种方式、自由表达自己意愿的空间，如可随意涂画的白板或一面墙、藏放个人物品的设施，甚至给孩子一个可以独处的较隐蔽的小场所等。