公告栏
第 十 周 班级教师：周老师 李老师 2017 年10月30日——11月3日
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本周主题名称：
玩具大家玩
（三）
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活动总目标：
1. 了解小动物的知识以及小动物的形态、特征、生存环境、生活习性等。
2. 初步了解与日常生活紧密相联的时间观念、天气现象、房屋的构造
3. 根据自己的理解和已有经验来诠释对角色的理解。
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星 期
内 容
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一
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二
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三
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四
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五
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晨 间
室内活动
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益智区：动物排队 语言区：听一听说一说 建构区：搭围墙 绘画区：小动物的新房 运动区：拍皮球、呼啦圈
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晨 间
户外活动
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彩色梯
垫子
钻爬呼啦圈组合
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彩色塑料呼啦圈
羊角球
障碍格子组合
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皮球
纸棒
纸球
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沙包
飞盘
投掷篓
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儿童乐园大型器械
爬垫
大陀螺
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上午活动
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科学活动：有趣的动物园
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语言活动：
来表演咯
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数学活动：
水果找家
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音乐活动：
大公鸡
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语言活动：
喂小动物
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区域活动：
表演区:小猴子
益智区:动物排队
美工区:可爱的熊猫
建构区:搭围墙
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创造性游戏：
（建构）小动物的家(三)
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区域活动：
生活区:喂小动物
表演区:小兔乖乖
建构区:围墙搭建
科探区:小龟小鱼
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特色活动：
我们演出啦！
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区域活动：
美工区: 小动物的家
建构区:盖房子
表演区:小猴找家
阅读区:送颜色
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体育游戏：
捡豆豆
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下午活动
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美术活动：
各种各样的房子
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健康活动：
（身心）我的本领大
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音乐活动：
跳跳糖
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创造性游戏
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（角色） 学小动物说话(三)
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音乐游戏：
小猴与鳄鱼
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体育游戏：
圈圈乐
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戏剧游戏：
（肢体动作）身体打招呼
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体育游戏：
采蘑菇
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体育游戏：
乖乖狗
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环境创设
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主题
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继续丰富主题墙环境“故事中的小动物”、“学本领”、“表演”，通过表演活动，提高幼儿参与活动的积极性。
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区域
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1.在表演区提供相应的头饰，帮助幼儿进行表演。
2.在美工区提供各式各样的房子模型，让幼儿进行创作绘画。
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保育工作
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家长在家多给宝宝喝白开水，如果宝宝不爱喝开水，可以将梨、柑橘、橙子、葡萄等水果榨汁，代替水经常喂给宝宝喝。
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家园联系
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请家长协助幼儿收集各种房子的图片，家长和幼儿在家开展建构游戏，发散幼儿思维，进行创造性的建构。
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