活动领域：语言

活动内容：（儿歌）欢欢喜喜过元宵

活动目标：

1.了解元宵节，理解儿歌意思，学习完整地朗诵儿歌。

2.体验节日的快乐氛围。

活动重点：理解儿歌的内容。

活动难点：会完整朗诵儿歌。

活动准备：

油泥、玩具小碗，根据儿歌内容绘制的图标。

活动过程：

一、教师演示搓元宵，谈话导入元宵节。

师：老师拿的是什么？变变变，我用油泥变出了什么？

一碗香喷喷的元宵来啦！元宵节里人们都要吃甜甜糯糯的元宵。元宵节是哪一天呢？

二、学习儿歌。   

教师示范朗诵儿歌《闹元宵》。

三、理解儿歌的意思。

师：正月十五那天是什么节日？

四、看图标跟念儿歌。

分析理解“团团圆圆”“闹元宵”的意义。

提问：谁知道“团团圆圆”是什么意思？（家里人都来了，很多亲戚朋友在一起）儿歌叫《闹元宵》，为什么要说“闹”？（人很多，大家在一起很热闹、很开心）

五、完整地朗诵儿歌。

幼儿完整地学习，朗诵儿歌2—3遍。