活动领域：科学

活动内容：（数学）找图形

活动目标：

1.能在众多图形中找出正方形、三角形和圆形的。

2.能注意观察生活情境中所隐含的图形。

活动重点：能在众多图形中找出正方形、三角形和圆形的。

活动难点：能注意观察生活情境中所隐含的图形。

活动准备：

多媒体课件《寻找图形》

活动过程：

一、导入：

1.师：小朋友，你们看，图上有什么？

2.提问：房顶是什么形状的？房身呢？窗户呢？引导幼儿说出三角形、正方形和圆形。

二、寻找图形

1.小朋友真聪明，全都答对了今天老师跟小朋友复习这些图形。

师：小朋友，仔细看，老师这里有一幅图，你们发现什么了吗？它们全都是用三角形、正方形和圆形组成的。

2.幼儿开始从这幅图中找出哪些是用三角形组成、哪些是用正方形组成、哪些是用圆形组成。

师：请小朋友画一画、说一说。

3.增加图片难度。让幼儿不仅能够找出并能说出图形里藏着多少个三角形、正方形和圆形。

三、通过游戏巩固并复习图形

幼儿分组游戏：《寻找图形》