活动目标：

1.掌握系鞋带的正确方法（蝴蝶结）。

2.理解故事，提高幼儿的动手能力和自理能力。

3.享受活动的乐趣。

活动重点：理解故事，提高幼儿的动手能力和自理能力。

活动难点：掌握系鞋带的正确方法（蝴蝶结）。

活动准备：

1.《系鞋带》故事图片。

2.短绸带人手一根，幼儿穿有鞋带的鞋上幼儿。。

活动过程：

一、幼儿倾听故事《系鞋带》。

1.教师有表情的完整讲述一遍故事。

2.结合挂图，教师边讲述边提问。

3.学扎蝴蝶结发给幼儿人手一根短绸带，练习扎蝴蝶结。提醒幼儿根据短句，运用正确的方法。先绕的两个圈要小一些，交叉的也要小，不要拉紧容易拉过头。形不成蝴蝶结。

4.娱乐活动幼儿互相帮助把蝴蝶结扎在食指上，颤动食指模仿蝴蝶飞动。

二、学系鞋带。

1.请会系鞋带的幼儿表演一次，激发幼儿学习鞋带的愿望。

2.引导幼儿根据扎蝴蝶结的经验，学系鞋带。鼓励能力强的幼儿帮助能力弱的幼儿，提醒幼儿一定要系紧鞋带，不然鞋带容易散开。

3.比一比，谁的鞋带系得又快又好。