活动领域：健康

　　活动内容：(保健)快乐娃娃

　　活动目标:

　　1.感知人的多种情绪，能与同伴交流、分享让自己高兴的办法。

　　2.乐意用语言、动作等来调整自己的情绪。

　　活动重点：表述不同表情的心情。

　　活动难点：调整不良情绪的方法

　　活动准备：

　　课件、幼儿画册

　　活动过程：

　　一、感知人的多种表情

　　1.从幼儿自身说起。提问：小朋友，你们有高兴、伤心、愤怒害怕的时候吗?请你说一说这个时候，你的表情是怎样的?(请孩子做一做、教师同时出示相关图片)

　　2.观看课件，感受不同的情绪：

　　(1)小朋友，你们看看，这些小朋友他们是什么心情?你是怎么看出来的?

　　(2)除了这些，我们还会有什么样的情绪和表情呢?(着急、平静、忧愁等)

　　二、交流《我的开心法宝》，说出自己排除不愉快情绪的方法。

　　“小朋友们，你们最喜欢哪个表情，为什么?”引导幼儿说出自己最喜欢的表情。

　　“小朋友们，那么怎样来把不高兴的表情变为高兴的呢?”

　　“还记得朱老师讲的故事《苏菲生气了》，苏菲怎样让生气的心情变好的?”

　　如果你不开心，那么你有什么开心法宝，让自己开心起来?

　　(如：玩玩玩具、听听音乐、去户外玩一玩、看一看动画片等，幼儿说，教师记录)

　　三、欣赏歌曲《表情歌》用动作来表现自己的情绪。

　　讨论：当你高兴时，你会怎么样?(拍手、唱歌、跳舞)

　　欣赏表情歌中高兴的片段。

　　讨论：当你难过时，你会生气吗?生气时，你会怎样?(叹气、跺脚、捶胸)

　　分段欣赏《表情歌》相关情绪内容。

　　四、排除不愉快情绪

　　1.组织幼儿交流自己排除不良情绪的方法

　　提问：我们有了不开心的事，你是想什么办法让自己开心起来的?

　　2.阅读《幼儿画册》中“我的开心法宝”相关内容

　　提问：(1)画册中的小朋友是怎样让自己开心的?(2)你还有什么方法?

　　3.欣赏《表情歌》， 引导幼儿用动作表现情绪

　　提问：当你高兴时，你会怎么样?当你生气时，你又会做什么动作?

　　五、结束活动

　　小结：当我们有了不良的情绪时要想办法让自己尽快快乐起来，不要老是想着不开心的事。