本次数学活动是为了培养幼儿能独立的正确的按照底板进行1-5的排队。并且能够正确感知5以内的数量。

　　在活动中，幼儿的情绪都较高，能动静结合地配合教师动手粘贴迎春花。大多数幼儿都能独立完成迎春花从1-5的排队粘贴。由于贴花纸比较难撕开，幼儿在粘贴环节，老师要给足幼儿时间，让他们能够独立完成。个别能力弱的幼儿，他们操作起来就有些困难，手指的灵活性不够，精细动作锻炼不到位，贴花纸撕得很慢，需要老师或者小朋友的帮助。