活动领域：艺术

　　活动内容：(绘画)风筝

　　活动目标：

　　1.在感知风筝外形特征的基础上，学习用对称的方法装饰出不同形状的风筝。

　　2.能大胆地想象并尝试独立设计风筝的图案。

　　3.激发幼儿欣赏美、创造美的兴趣与能力。

　　活动重点：能大胆地想象并尝试独立设计风筝的图案。

　　活动难点：激发幼儿欣赏美、创造美的兴趣与能力。

　　活动准备：

　　1.实物风筝和风筝图片、记号笔。

　　2.没有图案的风筝半成品。

　　活动过程：

　　一、引发兴趣，以猜谜语的方式导入活动主题。

　　小朋友，老师这里有个谜语请你们猜一猜：天上一只鸟，用线拴得牢，不怕大风吹，就怕细雨飘。

　　二、基本活动。

　　1.出示实物风筝，让幼儿观察并讨论

　　这个风筝是什么样子的?上面画了些什么图案?这些图案有什么特点?

　　什么是对称?(左右大小要是一摸一样的)

　　为什么要做成对称的?(为了保持平衡和美观)

　　2.欣赏风筝图片，感知风筝的形状、图案、颜色等

　　除了三角形的风筝，你还见过哪些形状的风筝?

　　看这里有四种形状的风筝，你看看最喜欢哪个风筝?为什么喜欢它?

　　教师小结：刚才看了这些风筝多美呀!每个风筝的图案和颜色都是左右对称的。美丽的风筝在天空中自由自在地飞翔，多快乐呀!

　　3.创作与体验，教师提出绘画要求：

　　(1)画之前要学会用左右对称的方式来画，要先用线条分割，然后用图案装饰。线条和图案要密一点，丰富一点，这样的风筝才漂亮。

　　(2)要注意绘画时的坐姿。

　　幼儿作画，教师巡回个别指导，鼓励幼儿大胆设计出各种不同的风筝。

　　三、结束活动，欣赏与评价。

　　展示幼儿作品，互相欣赏。请几名幼儿讲讲哪只风筝最美?美在什么地方?