活动领域：科学

　　活动内容：种子可以种在哪儿

　　活动目标：

　　1.尝试用各种容器来种植种子，了解种子只要有适宜的环境就能生长。

　　2.在操作.观察中主动探索，大胆提出自己的假设并努力实践。

　　3.体验种植成功的快乐。

　　活动重点:尝试用各种容器来种植种子，了解种子只要有适宜的环境就能生长。

　　活动难点:在操作.观察中主动探索，大胆提出自己的假设并努力实践。

　　活动准备：

　　1.选择一种在春天种植的植物种子摆放在盒中。

　　2.师生共同搜集种植容器。

　　3.幼儿画册。

　　活动过程：

　　一、游戏：摸摸是什么

　　激发幼儿对观察种子的兴趣。

　　二、教师和种子进行情景对话，引导幼儿猜测，请幼儿设想种子种在什么地方可以生长。

　　三、幼儿实际操作，探索种子种植所需的环境。

　　1.师生共同讨论种植种子需要什么材料(种植的容器)

　　2.鼓励幼儿根据自己的设想，寻找，搜集设想中的“环境”，并将种子种植不同的“环境”里。

　　3.师生一起种植。

　　活动延伸：

　　1.鼓励幼儿经常观察“环境”里自己种植的种子的变化。

　　2.鼓励幼儿用自己的方式记录种子的变化，了解.讨论究竟什么样的环境更加适合种子的生长。