行

为

描

述

幼儿在《五只猴子荡秋千》游戏中，幼儿能伴随儿歌做手指游戏。看！五只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹(两手五指左右摇摆)。鳄鱼来了鳄鱼来了,嗷嗷嗷(一只手伸开不动,另一只手四指合拢做鳄鱼嘴巴状去咬另一只手)四只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹(两手四指左右摇摆)鳄鱼来了鳄鱼来了,嗷嗷嗷(动作同上)。三只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹(两手三指左右摇摆)。鳄鱼来了鳄鱼来了,嗷嗷嗷(动作同上)二只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹(两手二指左右摇摆)鳄鱼来了鳄鱼来了,嗷嗷嗷(动作同上)。一只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹(两手一指左右摇摆)鳄鱼来了鳄鱼来了,嗷嗷嗷(动作同上)。

行

为

分

析

对这个“五只猴子荡秋千”戏剧想象游戏，我们老师把它分成3步走。第一步，伴随儿歌做手指游戏。第二步，幼儿两两合作进行表演。第三步，“猴子” 被抓住后,就要想办法说服"鳄鱼" 不吃自己。这第三步就是发挥幼儿想象的时候，如：幼儿说：“鳄鱼鳄鱼,天冷了, 我这只猴子要去给奶奶送帽子，你不能吃掉我，要不然奶奶就会生病了。你是条好心的鳄鱼，你一定会同意的!”鳄鱼觉得这是懂得关心人的猴子，就同意不吃了。

指

导

策

略

老师可以为幼儿多创设一些想象游戏，想象游戏能调动幼儿的已有经验，能联系新经验，在重组已有经验的基础上，鼓励幼儿创造出新的情景、角色与故事情节，体现出幼儿内在的想象。