常州市广化幼儿园为了推进融合教育工作，提升教师融合教育理念，使更多特需幼儿更加积极参与到融合教育工作中，4月15日，三个年级组的教师集聚一起，特设了融合教育工作室，为特需儿童创造属于他们的小小空间。

　　融合教育是把特殊需要儿童和普通儿童有计划安置在一起，共同学习的方式，强调为特殊需要儿童提供正常的教育环境，同时为两类儿童创造积极互动的机会，促进彼此接纳及相互合作。在这个小小空间里，我们的孩子可以和同伴一起画画，做手工，看图书，表演，运动，合作游戏等等，老师也能更深入地观察，了解孩子的内心世界，让特殊需要的孩子更加受益于融合教育，快乐幸福地成长。

　　“天空曾有缺，练石补足。”广化幼儿园有专业，负责任的教师，还有一群充满爱心和接纳心的孩子们。相信在家长、幼儿园的共同努力下，融合教育的幼儿定能早日康复，用健全的心智，健康的心态拥抱社会，成就灿烂的人生!让我们携手并肩共同完成融合教育的重任。（撰写：蒋泽慧/审核：虞静）