活动目标：

　　1.根据对称的特征装饰蝴蝶的翅膀。

　　2.提高观察能力，发展空间知觉。

　　3.乐意参加绘画活动，大胆想象和装饰。

　　活动准备：

　　1.蝴蝶范例2幅，蝴蝶轮廓图若干。

　　2.蜡笔人手一份，音乐磁带，录音机。

　　活动过程：

　　一、谈话引出活动内容。

　　1.今天森林里可热闹了，鸟王国在举行庆祝活动，表扬一年中功劳最大的鸟。可是他们没有奖牌可发，想请小朋友帮帮忙，你们愿意吗?鸟王说：“我们觉得春天里的蝴蝶是最漂亮的，就帮我们涉及一些蝴蝶的奖牌吧。”

　　2.引导观察，发现蝴蝶的特征。

　　鸟王要我们设计什么呀?你们来说说蝴蝶是怎么样的?老师这里有两块奖牌我们一起来看一看，你发现了什么?

　　3.教师小结：蝴蝶的翅膀是对称的，颜色一样，形状大小一样，连放的位置也一样。只是方向不同。

　　4.教师示范讲解。

　　教师出示范例，我们要用对称的方法把另一个翅膀装饰好。来说说看这里画什么?(老师示范或幼儿画)

　　二、交待要求，幼儿作画。

　　1.老师为大家准备了蝴蝶形状的纸，请小朋友用对称的方法设计出漂亮的蝴蝶奖牌。

　　2.幼儿作画，教师巡回指导。

　　三、讲评，结束活动。

　　1.小朋友一起欣赏，讲讲你最喜欢那张奖牌，为什么?

　　2.我们把这些奖牌送到森林里，小鸟们肯定很喜欢的。