活动领域：语言

　　活动内容：(故事)皇帝的新装

　　活动目标：

　　1.理解故事内容，感受故事幽默的情节和诙谐语言风格。

　　2.能看图讲述，幼儿用简单的语言讲述故事

　　3.培养幼儿语言表达能力，大胆发言

　　活动重点：理解故事内容，简单讲述故事

　　活动难点：提高幼儿语言表达能力

　　活动准备：

　　故事录音资料，大挂图，《幼儿操作材料》

　　活动过程：

　　一、导入

　　小朋友们，上次我们一起欣赏了故事《皇帝的新装》，知道了这是一位多么爱慕虚荣的皇帝，今天让我们一起再来看一看吧!

　　二、幼儿听录音，欣赏故事《皇帝的新装》理解故事内容

　　1.第一段皇帝找谁来织衣服?他们是如何让皇帝相信他们的?

　　2.第二段皇帝派谁去的?大臣是怎样说的?他们为什么那样说?

　　3.第三皇帝亲自看两个骗子织衣服，是怎样想的?又是怎样做的?

　　4.第四段皇帝穿上了“新衣”游街炫耀，大人们是怎样说的?谁说了真话?

　　5.完整地欣赏故事，感受故事的幽默

　　6.幼儿回答问题，并提出自己的问题

　　7.教师小结，解答疑难，用简单的语言讲述故事内容

　　三、操作

　　幼儿打开《操作材料》皇帝的新装一页

　　1.请幼儿仔细观察画面，大家的表情是什么样的?

　　2.回想一下，两个骗子是怎样让皇帝和大臣们上当受骗的?

　　3.皇帝颁发了通缉令，请小朋友找一找，两个骗子藏在哪里?

　　4.幼儿动手折一折，说一说骗子的特征，骗子藏在哪里了

　　5.教师小结，说说谁折的又快又好

　　四、故事讲述

　　1.幼儿分组交流，讨论，回顾故事内容

　　2.幼儿讲述故事，教师鼓励幼儿大胆讲述

　　3.请小朋友自愿表演，讲故事，其他小朋友大胆发言，说说谁讲得好为什么?

　　4.教师给予适当的帮助引导幼儿发言

　　5.结束活动教师评价，夸奖发言的小朋友，鼓励没发言的小朋友要勇敢些。