这是一课要求学生动手制作的美术手工课。材料简便、制作简单、课堂效果明显，也易调动学生的学习兴趣。

　　虽然这一课的制作不难，但是其中也有难点。如何在课的一开始就调动起学生学习的热情，如何让学生简单明了地了解几个制作要点等等，这些问题都成为了我一开始考虑的问题。为了调动起学生学习的兴趣，我把自己化身成为一位“魔术师”，以变魔术的形式来导入课堂。从而极大地吸引了学生的注意力。