活动领域：艺术

活动内容：（手工）美丽的风筝

活动目标：

1.引导幼儿初步感受风筝的对称美。

2.启发幼儿大胆想象.创造，运用多种材料装饰风筝面。

3.使幼儿体验到成功的喜悦。

活动重点：引导幼儿初步感受风筝的对称美。   

活动难点：运用多种材料装饰风筝面。

活动准备：

1.教室里布置“风筝展”，课前带幼儿参观.欣赏过各种风筝，了解风筝的基本特征。

2.幼儿课前已经知道并练习过用不同的方法剪出两个一样的图形。

3.《对称的蝴蝶》作业单人手一份。

4.每组放有各种彩纸（皱纹纸.蜡光纸.卡纸.自粘纸等）；剪刀；胶水；水彩笔。

活动过程：

一、带幼儿进教室，自由欣赏各种风筝。（3分钟）

1.幼儿自由欣赏各种风筝。

师：哇！这么多的风筝，我们一起来看看吧！”

2.幼儿自由欣赏各种风筝，并和同伴交流自己的发现。

师：小朋友刚刚在参观时都有什么发现?(幼儿可以从风筝的形状.颜色.图案的对称等方面回答)

3.师：这些风筝都有什么共同的地方呢？

二、引导幼儿感受风筝的对称美。（5分钟）

师：小朋友刚才观察的真仔细，老师这边也有一个风筝。（出示《对称的蝴蝶》作业单）

1.师：你们觉得它怎么样？（幼儿自由发表意见）

幼1：是一只蝴蝶，但它只有一半。

幼2：颜色不漂亮。

2.引导幼儿感受这只风筝的左边和右边的形状和图案都是一样的。

师：既然只有一半，还有一半应该怎样做出来呢？幼：可以用剪刀剪出来。还可以用笔画一样的。(引导幼儿说出图案的大小.颜色.形状和位置都是一样的）

师总结：噢！小朋友都知道两边的图案应该是对称的呀！

三、幼儿讨论如何装饰风筝面。（15－20分钟）

师：教室里的风筝真漂亮，我们一起来把这只蝴蝶风筝变漂亮吧！

（幼儿进行操作。）