活动领域：社会

　　活动内容：我喜欢我自己

　　活动目标：

　　1.认识自己的相貌特征，知道自己的名字。

　　2.初步了解男孩女孩的主要特征。

　　3.萌发自我认知、自我接纳的情感。

　　活动重点：认识自己的相貌特征，初步了解男孩女孩的主要特征。

　　活动难点：萌发自我认知、自我接纳的情感。

　　活动准备:

　　1.一个孩子形象的玩偶，幼儿人手一面小镜子。

　　2.男孩、女孩图片各一张，每个幼儿的大头贴各一张。

　　3.熟悉儿歌,《男孩女孩》及自创歌曲《喜欢我自己》。

　　活动过程：

　　一、照镜子，说自己。

　　1.师引导幼儿交流自己所看到的脸部特征：脸上有两只眼睛、一个鼻子、一张嘴巴等。

　　2.师引发幼儿对自己相貌的认同。

　　二、辨性别，分“你我”。

　　1.分别出示男孩、女孩图片，引发幼儿讨论。

　　2.引导幼儿从发型、服饰等方面进行讨论与辨别，如：男孩短头发，女孩扎小辫;男孩穿短裤，女孩穿裙子等。

　　三、交朋友，说名字。

　　师从屏风后面出示玩偶，鼓励幼儿轮流大声介绍自己的姓名，如：“我有好听的名字叫xxx，认识你们真高兴!”

　　四、看照片，认同伴。

　　1.师逐一出示班上每个幼儿的大头贴照片，并将画面定格，引发交流。

　　2.师根据幻灯中不同幼儿的面部特征和幼儿自己介绍的情况，师幼即兴创编歌词并共同整理：这是我的眼睛，大大的;这是我的嘴巴，小小的;这是我的辫子，长长的;这就是我呀，喜欢我自己。

　　五、小结：我们把今天创编的歌词填进老师谱好的那首好听的旋律《喜欢我自己》里，然后回去唱给爸爸妈妈听吧!