活动领域：语言

活动内容：（故事）谁的主意好

活动目标：

1.理解故事内容，能学说小动物的语言。

2.体会与朋友相处时应有的文明行为。

活动重点：理解故事内容，能学说小动物的语言。

活动难点：体会与朋友相处时应有的文明行为。

活动准备：

自制PPT课件《谁的主意好》。

活动过程：

一、直接引入故事

1.师：宝贝们，看看这幅图，你看见了什么？（要求小朋友说完整的话，我看见了……）

根据幼儿的回答做反应，教师：宝贝们真棒，看到了这么多的东西，那你们来猜一猜这个房子是哪个小动物的。

2.小朋友们真棒，今天包老师呀给你们带来一个故事，我们一起来听听看。

师：小朋友们要认真听哦，听听看这个故事里有哪些小动物？

二、教师一边讲述故事，一边播放PPT。

师：孩子们，你们猜猜小兔在家吗？

师：你怎么知道小兔在不在家呢？你有什么好办法呀？

师：宝贝们真棒！想了这么多办法，那我们现在来看一看故事里的小动物都想了那些办法呢？

三、教师一边讲述故事，一边播放PPT。

师：我们来学一学小动物们是怎样敲门的好吗？（突出语气一句一句的学一遍，加深幼儿印象。）

师：好，现在我要请小朋友来说一说了，你们认为谁的主意好呀？

那我们来看看小兔在不在家呢？

四、教师一边讲述故事，一边播放PPT。

五、集体表演，讲一句表演一句。

六、师一边讲述故事，一边播放PPT.

七、师：宝贝们，你们知道小猫，小羊，和小鸭为什么不好意思的低下了头呀？（因为小猫，小羊和小鸭敲门的时候没有礼貌，）

八、宝贝们，刚才你们听故事的时表现很好，很认真，现在请小朋友们和老师一起来说说这个故事，老师声音大一点，你们声音小一点。

九、故事说完了，你最喜欢故事里的那个小动物啊？

师：为什么喜欢呢？（因为小鸡它很有礼貌，它知道要轻轻的说话，轻轻的敲门。我们也要做一个有礼貌的好宝宝，在生活中学会亲亲的说话，敲门，你们能不能做到呀？）