本 月

目 标

关注幼儿生活经验，激发参与亲子戏剧的兴趣，提升亲子戏剧的教育价值。

实 施

情 况

明确研究目标，围绕研究内容每学期有步骤地实践探讨，通过戏剧特色活动和班级区域活动、汇报表演活动，积累亲子戏剧的集体教学活动案例、区域活动案例、区域环境资源、剧本及完整的亲子舞台剧。并定期开展基于问题的教研活动，由课题实施者具体组织与开展，注重集体活动的趣味性和创造性，区域活动的观察与评价，家庭活动的反馈与指导。从不同维度考量研究亲子戏剧活动的开展的状况，达成研究目标。