本 月

目 标

探索亲子教育戏剧开展的时间、内容及实施策略，优化过程，提升教师组织活动的能力。

实 施

情 况

通过幼儿园亲子戏剧活动开展，为幼儿搭建展示的平台，每学期一次班本亲子戏剧汇报演出，每年开展一次亲子戏剧节，全方位地展示班级环境、亲子作品等过程性资料。并尝试进行社区联动，如利用重阳节向孤寡老人送展演、送温暖等。利用大家访活动，教师走进家庭，了解家庭亲子戏剧活动开展情况，并进行指导。此外，我们还可以尝试区域内或是跨区域的联动教研，帮助教师解决亲子戏剧实践活动中存在的问题，获得有效的解决策略。让更多的教师在具体的问题情境中获得帮助，真正感受到研究亲子戏剧活动带来的实效性。