活动目标：

　　1.通过音乐，幼儿能用相应的动作表示出来。

　　2.参与活动，体现活动的快乐。

　　活动准备：

　　1.  磁带、录音机

　　2.蜜蜂和小熊的头饰

　　活动过程：

　　一、引题

　　今天我们班来了一位小客人，听听，它是谁?(放蜜蜂音乐)

　　二、认识，了解，表现乐曲

　　1.熟悉乐曲：

　　(1)小朋友，你认识它是谁吗?(蜜蜂)

　　(2)那谁来学学小蜜蜂是怎样飞的，(请幼儿做动作)

　　2.了解表现乐曲

　　(1)小蜜蜂有一对翅膀，幼儿老师一起来学学小蜜蜂。

　　(2)小手放在腰上，一前一后动一动，小脚尖踮起来，轻轻地飞。(教师和幼儿听音乐做蜜蜂动作)

　　3.用相同的方法认识小熊音乐

　　(1)小朋友，看这是谁啊?(小熊)

　　(2)小熊今天也带来了一首好听的歌，我们来听一听，你们也可以用动作跳出来，这样小熊就能看见小朋友是在和它作朋友。

　　(3)小熊走起路来是慢慢地走(笨重地走)。

　　三、区分两段音乐的不同形象

　　小朋友，来我们一起听音乐，来和小蜜蜂、小熊跳舞。听到蜜蜂的音乐我们就一起来学小蜜蜂飞，听到小熊的音乐我们就跳小熊的舞。

　　四、结束

　　听音乐做相应的动作，学做小蜜蜂和小熊。