活动目标：

1.理解故事内容，能学说小动物的语言。

2.体会与朋友相处时应有的文明行为。

活动重点：理解故事内容，能学说小动物的语言。

活动难点：体会与朋友相处时应有的文明行为。

活动准备：

自制PPT课件《谁的主意好》。

活动过程：

一、直接引入故事。

师：宝贝们，看看这幅图，你看见了什么？（要求小朋友说完整的话，我看见了……）

根据幼儿的回答做反应，教师：宝贝们真棒，看到了这么多的东西，那你们来猜一猜这个房子是哪个小动物的。

二、小朋友们真棒，今天老师呀给你们带来一个故事，我们一起来听听看。

教师：小朋友们要认真听哦，听听看这个故事里有哪些小动物？

三、教师一边讲述故事，一边播放PPT。

师：孩子们，你们猜猜小兔在家吗？

师：你怎么知道小兔在不在家呢？你有什么好办法呀？

师：宝贝们真棒！想了这么多办法，那我们现在来看一看故事里的小动物都想了那些办法呢？

四、教师一边讲述故事，一边播放PPT。

师：我们来学一学小动物们是怎样敲门的好吗？（突出语气一句一句的学一遍，加深幼儿印象。）

师：好，现在我要请小朋友来说一说了，你们认为谁的主意好呀？

那我们来看看小兔在不在家呢？