活动领域：科学

　　活动内容：(数学)彩旗飘飘

　　活动目标：

　　1.能说出循环序列的规律，如：红、黄、蓝、红、黄、蓝。

　　2.学习按颜色和形状进行有规律的排序。

　　3.感受循环序列排序的美。

　　活动重点：让幼儿通过循环序列的练习，了解形状或颜色等重复循环的规律性。

　　活动难点：让幼儿能说出循环的规律。

　　活动准备：

　　三种颜色的彩旗、雪花片、图形若干、挂图、动物图片等。

　　活动过程：

　　一、导入。

　　1.出示图形宝宝师:“小朋友早上好，我今天特别高兴要邀请小朋友朋友一起去我的图形王国里旅行。”

　　2、出示图形师:“第一站来到半圆形的家，你们看看半圆形是怎么排队的呢?”(请幼儿观察)

　　3、教师引导幼儿说出，一个红色一个黄色一个红色一个黄色

　　二、教师先示范操作。

　　请全体幼儿在桌面按照半圆形是怎么排队的操作。

　　1.出示图形师:“我们又来到了谁的家啊!它们都是什么颜色呢，又是怎么排队的?”(请幼儿观察)

　　2.教师引导幼儿说出:“一个蓝色正方形一个蓝色正方形一个蓝色菱形

　　呼……..风婆婆来了，它们排的队都吹乱了，谁来帮帮它呢?(请个别幼儿上来把，后面的空白处继续排。)

　　3.师:“图形王国里的宝宝真听话，都像我们的宝宝一样很会排队，接下来我们又会去到谁的家呢?”

　　4.出示图形一个黄色圆形一个绿色五角星形… (请幼儿观察)教师先示范操作(可以有些错误的示范，再让幼儿纠正。)再请个别幼儿上来操作

　　三、出示挂图，幼儿游戏。

　　师：“过几天有可客人来参观图形王国，我们一起做一些彩旗欢迎他们吧。”(出示挂图，请幼儿仔细观察)

　　1.先请幼儿观察图一，并请幼儿发表想法后操作。

　　2.图2较难先引导幼儿说出规律再来到黑板上操作。

　　3.引导幼儿图3的时候，让幼儿表达黄色爱心的下一个是绿色菱形。

　　四、幼儿操作。