活动目标：

　　1.认识脚的主要部位，培养幼儿关注自我的意识。

　　2.通过脚的游戏，发展锻炼脚部各关节的感知力和灵活性。

　　3.提高自理能力。

　　活动准备：

　　录像机、舞蹈表演录像带。红色、黄色和绿色的水彩、海绵。大卡纸。录音机、音乐录音带(有快、慢节奏)。

　　活动过程

　　1.小朋友把鞋和袜子脱下来，露出小脚。认识小脚。(脚趾头脚背脚底脚后跟)

　　2.提议幼儿一起跳舞，跳舞前，老师在地上铺上几张大卡纸，并把几块海绵分别放进红色、黄色和绿色的水彩里。

　　3.请幼儿脱下鞋袜，踏在海绵上，当两只脚都沾了颜色后，随着音乐在大卡纸上自由跳舞。

　　4.跳完舞后，老师帮助幼儿把脚洗干净，引导幼儿自己穿鞋袜。

　　5.请幼儿说说跳舞的感受，并讨论如果脚受伤了，不能做哪些活动，如何保护自己的双脚。

　　6.那我们每个人的小脚丫一样吗?什么地方不一样?快和你旁边的好朋友比比看。原来我们每个人的脚长得都不一样(启发说出肤色、长短、宽窄、胖瘦、脚弓弯度的不同)。

　　7.等大卡纸干透后，老师协助幼儿剪下脚印制作拼贴画

　　8.请幼儿试着找找自己的脚印，然后观察脚印上的纹理。

　　总结分享请幼儿说说最喜欢的拼贴画。