活动领域：语言

活动内容：（故事）小青蛙听故事

活动目标

1.知道故事的名称，理解故事的内容，懂得听故事的时候要安安静静的。　　

2.理解新词汇：静悄悄、安安静静、又蹦又跳、一声不吭。　　

3.在活动中愿意大胆地讲述自己的想法。

活动重点：理解故事的内容，懂得听故事的时候要安安静静的。

活动难点：会运用词汇：“静悄悄、安安静静、又蹦又跳、一声不吭”讲述短句。

活动准备：

故事PPT，月亮，小鱼儿，小青蛙图片。

活动过程：

一、谈话引出课题。

师：“呱呱呱！谁来了？”今天老师给你们带来一个关于小青蛙的故事，想听吗？

二、教师整体讲述，幼儿初步了解故事内容　

1.教师讲述，幼儿倾听。

2.提问：

（1）故事的名字叫什么？

（2）故事里有谁？（月亮、小鱼儿、小青蛙）（出示图片）

（3）他们在干什么？什么时候讲故事呢？（夜，静悄悄的）

三、分段讲述(PPT1—2)

1.师：那小鱼儿和小青蛙它们是怎么听故事的？我们再来听一听。

2.幼儿倾听。

3.提问：

（1）小鱼儿是怎么听故事的？（安安静静）

（2）小青蛙是怎么听故事的？（又蹦又跳）

(3)你觉得谁的方法好？为什么？

4.师：我们小朋友平时应该怎样听故事？向谁学习？

四、分段讲述（PPT3—4）

1.师：那我们小朋友就安安静静地听听故事的后半段。

2.教师讲述，幼儿倾听。

3.提问：

（1）后来，小青蛙是怎么听故事的？（一声不吭）为什么？

（2）小青蛙对月亮和小鱼儿说什么了？

师：小青蛙知道自己错了，连忙道歉，也是好孩子，月亮继续讲故事给它们听。

师：你们喜欢这只小青蛙吗？为什么？

五、幼儿听录音一起讲故事

1.师：这个故事好听吗？小朋友们跟着录音机也来讲讲这个故事好吗？

2.师：以后我们小朋友听故事的时候也要安安静静地听，这样才能听到好听的故事，学到更多的本领。