活动目标：

　　1.积极参加班级六一节环境布置的讨论，大胆发表自己的建议。

　　2.能将长条纸对折，交替剪出短线段，做成拉花。

　　3.体验共同布置环境，喜迎六一儿童节的快乐。

　　活动准备：

　　1.会将长条纸对折，交替剪出短线段，做成拉花

　　2.已有使用剪刀的经验

　　3.各种颜色的皱纹纸若干，浆糊，剪刀

　　活动过程：

　　一、导入，引发布置活动的兴趣。

　　引导幼儿讨论如何布置漂亮的环境迎接六一儿童节。

　　二、出示材料，示范操作。

　　(1)拉花：将皱纹纸对折，然后交替剪。如图。

　　注意一定要剪到纸的中间，然后轻轻打开。

　　(2)波浪花：取皱纹纸分别从开口处向里剪成细穗状，然后将剪好的皱纹纸轻轻展开，与同伴的黏贴在一起。

　　两人一组，其中一人拿住一头(起固定作用)，另一头拿另一头向一个方向拧成麻花状。

　　一、幼儿制作。

　　(1)指导幼儿剪时注意间隔的距离，控制剪的长度。

　　(2)将同类的拉花相黏贴后，布置在教师的窗户、门框上。

　　四、观看布置好的环境。

　　幼儿自由结伴欣赏布置的拉花，体验自己动手劳动的快乐和成功的喜悦。