活动目标:

　　1.感受家乡建筑的美,尝试选用各种材料自由地创作家乡的建筑。

　　2.通过欣赏、语言表达、绘画、剪贴等方式认识家乡建筑的特点。

　　3.激发幼儿爱家乡的情感。

　　活动准备:

　　1.家乡各式建筑的照片。

　　2.水粉颜料、水粉笔、大小不同的纸盒、剪刀、糨糊、双面胶等美工材料和工具。

　　活动过程:

　　一、情景导人课题。

　　1.师:小朋友收集了许多家乡建筑的照片,我们已经布置成建筑博览会，大家一起去参观吧!

　　2.师幼共同参观。

　　师:你喜欢哪一幅家乡建筑，为什么?

　　二、幼儿互相交流自己喜欢的家乡建筑。

　　三、感受各种建筑的文化元素。(从造型、色彩、结构、功能上)

　　1.师:有的小朋友喜欢家乡的新建筑，为什么?你觉得什么地方很美?

　　2.师:有的小朋友喜欢家乡的老建筑，为什么?你觉得什么地方很美?

　　3.小结:古代建筑和现代建筑的融合,让家乡更美了。

　　四、为家乡设计建筑。

　　1.幼儿设计建筑。

　　师:你们也是小小设计师，设计一幅家乡的建筑。

　　2.介绍区域。有油泥区、水粉区、水彩区、纸盒区、自由创作区。

　　3.幼儿根据意愿选择区域进行活动。

　　幼儿操作时教师巡回指导，带助幼儿解决操作中的困难。

　　五、将幼儿的作品展示，集体欣赏。

　　师:请幼儿向同伴介绍自己的作品。

　　师：你们喜欢哪一个家乡的建筑的作品，为什么?

　　六、整理美工用品。