活动目标：

　　1.了解一些不会飞的鸟的形态及习性。

　　2.初步知道不会飞的鸟的翅膀退化是适应生存环境的结果。

　　3.有爱护鸟类、热爱大自然的情感。

　　活动重点：了解一些不会飞的鸟的形态及习性。

　　活动难点：初步知道不会飞的鸟的翅膀退化是适应生存环境的结果。

　　活动准备：

　　1.各种鸟的图片

　　2.歌曲《大鸵鸟》

　　活动过程：

　　一、唱歌《大鸵鸟》，激发幼儿兴趣。

　　1.提问：世界上最大的鸟是什么鸟?它会飞吗?为什么不会飞?(出示照片)

　　2.通过观察让幼儿知道鸵鸟是鸟类中最大的，它生活在沙漠中，为适应经常奔跑的生活，翅膀退化，以便保持身体平衡。

　　二、引导幼儿讨论还有哪些不会飞的鸟。

　　1.提问：企鹅是鸟吗?它会飞吗?它生活在哪里?吃什么食物?

　　2.出示企鹅图片，了解其生活习性。

　　三、总结。

　　知道一些鸟是因为生存环境的变化，翅膀才逐渐退化的，所以它们不会飞，这是适应环境的结果。

　　教师：你还知道哪些有关于鸟的秘密?(举例：“蝙蝠会飞，它是不是鸟?”等问题，大家展开讨论)

　　延伸：

　　幼儿可围绕鸟的主题收集资料，组织展览活动。