活动目标：

　　1.进一步学习按顺序观察的方法，初步了解青蛙的外形特征及生活习性。

　　2.尝试用声音和动作模仿青蛙的特征，加深对青蛙的印象。

　　活动重点：学习按顺序观察的方法。

　　活动难点：尝试用声音和动作模仿青蛙的特征，加深对青蛙的印象。

　　活动准备：

　　《夏天到》故事图片。

　　活动过程

　　1. 谜语引题

　　“呱呱呱，呱呱呱，鼓鼓的眼睛宽嘴巴，白白的肚皮绿绿的褂，专吃害虫保庄稼。”

　　请小朋友猜猜它是谁?

　　我们仔细看看，青蛙长得是不是这样的。

　　2. 幼儿观察《夏天到》里面“青蛙”，认识青蛙。

　　(1)了解青蛙的外形特征。

　　提问：青蛙是长得什么样?(学习按顺序观察：眼睛—嘴巴—背—肚皮—四条腿)

　　(2)了解青蛙的生活习性。

　　提问：青蛙是怎么运动的?(幼儿学习蛙跳)

　　青蛙是怎么叫的?(幼儿学习蛙叫)

　　青蛙生活在哪里?青蛙爱吃什么?

　　小结：青蛙爱吃虫，所以它生活在农田里。青蛙一天能吃好多害虫，是除害虫的能手。这样就保护了庄稼，它是农民伯伯的好朋友。

　　3. 欣赏《青蛙》。

　　(1)欣赏《.春天到》“我是一只小青蛙”的画面，学习朗诵儿歌。

　　(2)幼儿边朗诵儿歌边做青蛙跳的动作。

　　我是一只小青蛙，我有一张大嘴巴，两只眼睛睁的大，看见害虫我就一口吃掉它!

　　(3)听着歌曲，小青蛙们，跳到外面捉害虫去啦!

　　4.活动结束。