活动目标：

1.理解诗歌内容,感受优美的语言，初步学会诗歌。

2.丰富词汇：飘荡、抿着、蔚蓝、飞翔等。

3.巩固对春天自然景象的认识。

活动重点：理解诗歌内容,感受优美的语言，初步学会诗歌。

活动难点：丰富词汇：飘荡、抿着、蔚蓝、飞翔等。

活动准备：

1.配套磁带、挂图。

2.幼儿对春天自然界的变化已经有了一定的认识和感受。

活动过程：

一、引发兴趣

听配乐诗朗诵，引起幼儿的兴趣。

1.春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？听！春天在这儿呢！

2.播放录音磁带，欣赏诗歌。

3.提问：春天在哪儿呢？

二、基本部分

学会诗歌，感受诗歌优美的语言，丰富相关词汇

1.老师有感情地朗诵诗歌。

2.提问：你听到了哪些春天的秘密？

根据幼儿的回答，分别出示小河、垂柳、桃花、燕子、麦苗的图片，引导幼儿学说诗歌中的语言，并理解词汇：飘荡、抿着、蔚蓝、飞翔等。

3.幼儿看着图片，轻声跟念儿歌。

三、结束部分

歌表演：《春天的秘密》。