故事《桃树下的小白兔》，主要让幼儿理解故事内容,感受春天到了,桃花开了，小白兔把桃花瓣作信寄给好朋友，朋友们把桃花瓣变为多种有用的物品时的那种优美意境和想象。并培养幼儿增强关心别人和感激关心过自己的朋友的情感。

　　在活动中，老师通过分段讲述故事并提问的方式让幼儿说出小动物们把一片小小的桃花瓣当作了自己所需要的东西，感受着故事的优美意境。这种分段讲述并提问的方式还能有效的帮助幼儿理解和熟悉故事内容。幼儿都被这故事中的情景、话语吸引住了，在活动中充分体现出幼儿主动参与活动，“教”与“学”的互动过程也在其中突显，课堂气氛也比较轻松自然。