活动领域：科学

　　活动内容：弹性

　　活动目标：

　　1.让幼儿探索有弹性的物体，获取有关弹性的科学经验。

　　2.发现弹性玩具的特点：物体受力时，它的形状就会发生变化。不受力时，它又能回到原来的样子。学习用语言、符号等多种形式表达自己的发现。

　　3.激发幼儿探索科学现象的兴趣，培养其关心周围事物的习惯。

　　活动准备：

　　1.弹簧及带弹簧的玩具、用具(如弹簧秤等)，其它有弹性的物体(如松紧带、像皮球、海绵等)。2.操作卡片：“有弹性的物体。”

　　活动过程：

　　一、让幼儿自由探索材料。

　　提问：你们认识面前的东西吗?想不想玩呢?你可以随便的玩玩它们，想怎么玩都可

　　以。

　　二、引导幼儿认识物体的弹性。

　　1.引导幼儿探索弹性。你们刚才玩的时侯，发现了什么?请你再来玩一玩，看看这些

　　东西会不会改变，怎么改变的?

　　2.扩展幼儿经验

　　你还见过什么东西和我们今天玩的东西一样有弹性?”(橡皮筋、车轮胎、自行车座

　　垫、沙发、床垫等。)你还想用弹簧做什么东西呢?

　　三、启发幼儿联系生活实际，讨论弹簧的应用。