活动领域：语言

活动内容：毕业献词

活动目标：

1.理解诗歌内容，学习有表情地朗诵毕业献词。

2.尝试与同伴分段轮诵。

3.能用语言清楚的表达自己对老师的感谢之情。

活动重点：学习有表情地朗诵毕业献词。

活动难点：能用语言清楚的表达自己对老师的感谢之情。

活动准备：

 1.师生共同收集幼儿三年来在园生活和活动的照片，布置在教师专栏中；

2.配乐录音，自绘表现诗歌内容的画面。

活动过程：

 1.通过观看照片回忆幼儿园的生活、学习、游戏情况提问：

（1）小班、中班时候我们怎么样？现在我们又能干什么？

（2）有哪些老师教过我们？幼儿园里还有谁关心帮助过我们？

（3）再过几天我们就要告别幼儿园了，心情怎么样呢？想对大家说些什么呢？

（4）到小学后我们准备怎么做呢？

（5）你们马上要离开幼儿园、离开老师，这两天我和你们一样，心里有点难过，你们想对老师说什么？激起对老师的感谢之情。

2.教师有感情的朗诵诗歌《毕业献词》。

（1）诗歌的名字是什么？

（2）诗歌里对老师、叔叔、阿姨说了哪些感谢的话？

（3）到了小学后又是怎么做的？

（4）诗歌中哪些话好像说的就是你的心里话？

3.学习诗歌

教师示范、引导幼儿有表情地跟读。