幼儿园每个星期一都会有升旗仪式的，担任小旗手的任务就是我们大班的孩子，每周我们都会让孩子轮流担当小旗手，每当这时是孩子最兴奋自豪的时候，孩子对国旗有着不一样的情感，每次升国旗时，只要国歌响起，孩子们就很自然地敬礼，小眼睛注视着国旗，慢慢随着音乐往上升，由于孩子有这样的升旗经验，对学习这首歌曲《国旗多美丽》做了一个很好的铺垫。

在活动第一环节“引导幼儿熟悉歌曲旋律”中，我让孩子边看着国旗图片，边欣赏音乐，优美的旋律吸引了孩子，听完后说出了自己的感受：“真好听，音乐真优美。”接下来的再次欣赏我通过一系列的提问让孩子进行自主性的学习，我针对歌词内容也创编了相应的动作，在欣赏音乐时我对应着歌词做动作，这一环节让孩子通过动作和歌词的对应关系，帮助幼儿找到降低学习难度，从而能够主动关注学习。

  通过这节活动课，孩子们感受到国旗的美丽，知道了祖国的伟大，增强了“我是中国人”的自豪感，培养孩子们的爱国的情怀，但在活动后我听到孩子在议论：“国旗上还有星星呢。”我就无意问了句：“有几颗呢？”有孩子说：“3颗”、有的说：“4颗”、有的说：“5颗”，这个知识我在课前没有准备是个严重的失误，于是我马上出示小国旗给孩子讲解了国旗上五颗星星的含义：四颗小星星各有一个角正对着大星星的中心点，大星星代表中国工共产党，四颗小星星代表各民族人民。象征着全国人民紧紧地围着党中央周围，紧跟党中央建设祖国。虽然孩子听得有些朦胧，但是能让孩子感受到国旗是庄严的，要尊敬国旗，每个幼儿都要爱自己的国旗和祖国。以后在每堂课上我们都要要想得更全面一些、仔细一点，这样才能帮助提升孩子在活动中获得的价值。