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语言活动:(故事)点点爱上幼儿园(小二班 屠老师)
发布时间:2019-09-25   点击:   来源:原创   作者:屠雪琪

  活动领域:语言

  活动内容:(故事)点点爱上幼儿园

  活动目标:

  1.能在集体中安静地听故事。

  2.能听懂故事内容,了解幼儿园,喜欢幼儿园。

  活动准备:配套挂图及《幼儿画册》

  活动重点:抒发幼儿喜欢幼儿园的情感。

  活动难点:理解故事内容,能看图讲述。

  活动过程:

  一、看挂图,介绍点点和妈妈,引出故事名字。

  二、欣赏故事“点点爱上幼儿园”

  1.提问:妈妈带点点上幼儿园,点点为什么一路上都不高兴?路上她们看到了什么?

  2.鼓励幼儿仔细观察图片,大胆表述自己的想法。

  三、再次欣赏故事(边看挂图边欣赏)

  提问:

  1.点点在去幼儿园的路上看到了谁的幼儿园?

  2.点点看到的幼儿园是什么样的?小朋友在幼儿园里做什么?

  3.点点看到小朋友的幼儿园后怎么做的?怎么说的?(理解词汇:高高兴兴)

  四、第三遍欣赏故事

  1.提问:点点后来喜欢上幼儿园了吗?为什么?

  2.小结:幼儿园真好,有许多朋友在一起真开心,我们也要向点点一样喜欢上幼儿园。

  附:(故事)点点爱上幼儿园

  点点三岁了,妈妈带她去上幼儿园,她不想去,一路上很不高兴。妈妈和点点路过一棵大树,树枝上,许多小鸟在唱歌。妈妈对点点说:“这里是小鸟幼儿园。” 妈妈和点点路过一片绿草地,草地上,一群兔子在做游戏。妈妈对点点说:“这里是小兔幼儿园。” 妈妈和点点路过一片小树林,树林里,漂亮的小鹿在散步。妈妈对点点说:“这里是小鹿幼儿园。” 咦,这里是什么地方?有的小朋友在唱歌,有的小朋友在做游戏。原来这里就是小朋友的幼儿园。点点放开妈妈的手,高高兴兴地跑了进去。点点说:“这里真好。”

  

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