活动目标：

1.学习把相同的颜色的不同物体放在一起。

2.幼儿有参加活动的兴趣，愿意讲述操作过程。

活动重点、难点： 

指导幼儿尝试按物体的红、绿两种颜色进行分类。

活动准备：

红、绿片人手1个（大小、形状相同），红、绿玩具若干。

活动过程：

一、把相同颜色的片片放在一起。

出示红、绿片片，“小朋友看看这里有什么？”“这些片片是什么颜色的？”“红颜色的片片，我们就叫它红片片。绿颜色的片片，叫它什么？”“小朋友一人拿一个片片，一边拿一边说：*片片好。”

出示红、绿两个大筐，“这是片片的家，看看它们什么地方不一样？”（颜色）“想想哪个筐是红片片的家？哪个筐是绿片片的家？”“看看你拿的是什么颜色的片片，想想应该把它送到哪个家？一边送一边说：*片片送你回家。”送完后，“红筐里住着谁？”“绿筐里呢？”

二、将玩具按颜色进行归类。

出示各种玩具，“小朋友看看，这里还有什么？”“它们是什么颜色的？”“红玩具和绿玩具也想回家。小朋友想想，红玩具住哪个筐？绿玩具住哪个筐？一边送一边说：*玩具送你回家。”送完后，“红筐里住着谁？”“它们为什么能住在一起？”“绿筐里住着谁？”“它们为什么能住在一起？”

三、活动评价。

“今天小朋友让相同颜色的玩具住在一起，他们真高兴。”