开学第二周我们开展了语言活动《你是我的好朋友》，对于入学不久，才刚刚接触集体生活的小朋友来说，他们对“好朋友”的理解是浅层次的、模糊的，甚至是可笑的。我在课前向幼儿问起这个话题时，他们的反映各不相同，有些幼儿说出的都是自己的姐姐、哥哥等(因为我们都是外地孩子，家里都有哥哥、姐姐…)。而好多小朋友似乎更是一头雾水，不知从何说起。对于只有三岁的孩子来说，我感到他并没有真正理解“好朋友”的概念。

　　因此，我针对现有的情况，原设计的导入是说说好朋友的名字，但这样的导入比较呆板，而且小朋友之间的名字也不熟悉，很有可能说不出来。因此我采用网上的，以两个布袋木偶的形象出现，这样更能吸引孩子的眼球，而且也能帮助孩子理解“好朋友”的概念。