活动领域：语言

　　活动内容：(故事)小鼹鼠过生日

　　活动目标：

　　1.理解故事内容，知道在路上开车、行走时要注意遵守交通规则。

　　2.能用完整、丰富的语言清楚地描述图片内容，提高语言表达能力、理解力、想象力。

　　3.培养认真倾听同伴讲述的好习惯，激发文学欣赏的兴趣。

　　活动重点：帮助幼儿能理解故事内容。

　　活动难点：鼓励幼儿能大胆地在集体中，用完整、清楚的语言进行看图讲述。

　　活动准备：

　　1.配套的幼儿画册。

　　2.故事磁带、录音机。

　　活动进程：

　　一、导入活动，引起幼儿兴趣。

　　师：今天老师给小朋友带来了一位好朋友，你们看，是谁呀?你们看小

　　老鼠怎么样啊?你们知道它为什么这么开心吗?它收到了什么生日礼

　　物?引导幼儿根据画面内容，进行讨论。

　　二、欣赏故事，理解故事内容。

　　1.老师有感情地讲述故事前半段。

　　2.通过提问，借助图片，引导幼儿观察，并用完整、清楚的语言描述图

　　片内容，了解故事情节。

　　提问：

　　(1)小老鼠的车开得很快，遇到了谁?发生了什么事?

　　(2)小老鼠又遇到了谁?做了什么?

　　(3)小老鼠的车还怎么了饿?

　　3.组织幼儿讨论：

　　(1)小老鼠这么做对吗?它错在哪里?

　　(2)在路上开车时，应该怎么做?(让幼儿知道开车要遵守规则，不能影响、伤害别人。)

　　4.老师讲述故事的后半段。

　　(1)来小老鼠发生了什么事?大家是怎么帮助小老鼠的?(学习动词：

　　背、拖、擦，并鼓励幼儿动作模仿。)

　　(2)最后小老鼠是怎么感谢大家的?

　　三、引导幼儿边看画册、边听故事录音，并能尝试跟着看图讲述。

　　1.播放故事录音，幼儿边看画册，边听，鼓励他们能跟着录音一起讲。

　　2.幼儿看图、自由讲述，与同伴相互交流。

　　老师巡回倾听，鼓励能力弱的幼儿也能积极参与其中。

　　3.请个别幼儿到集体中讲述。

　　四、教育幼儿：不管做什么事都要遵守规则。

　　1.师：你们说故事中的小老鼠好吗?我们能向它学习吗?

　　在路上开车时一定要遵守规则，那除了开车时要注意，还有什么事也需

　　要遵守规则?遵守什么规则?

　　2.鼓励幼儿相互交流。