幼儿园教学反思制度

1．课堂教学实践前，教师要在教学设计的基础上，深入了解幼儿情况，并及时调整自己的教学设计。

　　2．“反思”是一种习惯，在园本教研活动中更要促进教师的反思意识，能真正将"反思"运用于平时教学、家长工作之中，使教师收益于"反思"。

　　3．教师要自觉、积极的反思自己学习的教育理论及他人的经验，在吸纳的同时，要有追问的意识，并写出自己的心得体会，反思自己的教学实践。

4．教师要认真思考、研究、反省自己在教学实践中体现出来的教学理念、教学行为与《指南》理念、标准是否一致，既要注重解决实际问题，又要注重概括，提升总结经验教训。

5．活动后，根据自己的课堂教育情况进行反思，写出教学评析。在游戏活动后要及时写出游戏反思。