听课制度
1.教师每月听课2—3节,认真填写听课记录及评议,课后与老师及时交流,取长补短,共同进步,学期末及时上缴个人的听课记录,由业务院长批阅指导。
2.园内每学期组织1—2次教师公开课,个别老师的观摩课,课后进行及时的反思、评议、总结,使教师的教学得到进一步的提升。
3.教师的听、备课情况将作为教师工作的重要考核内容之一。
4.园长听推门课并做好听课记录和听课评析,及时与上课老师交流沟通,给出教学建议,促进教师成长。
听课制度
1.教师每月听课2—3节,认真填写听课记录及评议,课后与老师及时交流,取长补短,共同进步,学期末及时上缴个人的听课记录,由业务院长批阅指导。
2.园内每学期组织1—2次教师公开课,个别老师的观摩课,课后进行及时的反思、评议、总结,使教师的教学得到进一步的提升。
3.教师的听、备课情况将作为教师工作的重要考核内容之一。
4.园长听推门课并做好听课记录和听课评析,及时与上课老师交流沟通,给出教学建议,促进教师成长。
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