本 月

目 标

将微型戏剧游戏融入幼儿戏剧教育活动中，让幼儿从中汲取艺术、感情、思想营养，丰富幼儿对社会、历史、人生的认识，提高他们的文学修养。

实 施

情 况

幼儿微型戏剧游戏活动类型多种多样，有皮影戏、话剧、木偶戏、歌舞剧等等，每一种类型，其表现形式都有所差异。丰富的戏剧游戏内答拓展了孩子们的视野，将人生百态浓縮在这小小的舞台上，让孩子们能够跟随情节的发展感受其中的喜怒哀乐，体验人生百态。在《纲要》中明确提出：要让幼儿可以用自己喜欢的方式直切、自然的表达对音乐、舞蹈、文学作品的感受，并“应用多种方法表达自己的思想”。

孩子们从最初的角色分配、环境创设、道具准备，到最后的造型设计、语言表达等，孩子们从开始的拘束状态慢慢解放出来，表演的像模像样，在整个活动过程中，无需教师过多的干预和指导，在孩子们顺利完成活动之后，老师再为他们总结音乐作品的艺术特点，他们容易接受，自己分析起来，也讲解的头头是道。