物体的沉浮是孩子们一直比较关注的话题,如船那么重为什么会浮在水面上?有些东西很小却会沉在水底?为了满足幼儿的的好奇心,激发他们探索身边科学现象的愿望,对沉与浮的现象做出简单的分析、判断和推理。10月8日,广化幼儿园中二班的老师设计并开展了科学活动《物体的沉与浮》。
在活动中,老师告诉幼儿像石头这样沉入水底的现象叫沉,像乒乓球这样漂在水面上的现象叫浮。老师借助教室里随手可见的材料,为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件,通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式,培养了幼儿合作学习的意识和能力,学会了用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。
科学无处不在,只在于你如何去发现,大家都来玩科学,就会发现无穷的自然奥秘;想象,是幼儿思维的翅膀;创造,是幼儿童心的展示。“兴趣是最好的老师”,作为教师,要引导幼儿注意身边常见的科学现象,萌发幼儿对科学活动的兴趣。(撰写:束佳/审核:虞静)