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虞海萍

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2019.9

文献题目

校园戏剧的概念

文献来源

网络

“校园戏剧”的概念与“校园刊物”、“校园文化” 等称谓一起出现于20世纪80年代，它本质上与传统的“学校演剧”没有差别。校园戏剧，顾名思义是在校园里开展的戏剧样式，它的主要创作过程开始、进行并完成都是在校园中，它的创作者和观众也都来自校园.对于校园戏剧的定义没有一个明确的说法,不同的研究学者从不同的角度出发，对其作出了不同的概述。张佳蕾在《当代校园戏剧剖析》中认为“校园戏剧是指在大学生在大学校园里自主参与创作的，具有实验性的非专业、非盈利的一种戏剧形式”。陈治在《校园戏剧研究》中把校园戏剧归纳为“在专业与非专业院校的大学校园内，由学生自主进行的话剧创作以及以学生为主体的话剧演出。”
至于校园戏剧的“校园”范围到底有多大，从广义上讲,不仅限于高等院校的范围，还可以包括中小学等教育场所，不仅包括专业院校，也包括非专业院校和一些戏剧团体，在陈白尘、董健所著的《中国现代戏剧史稿》、柏彬著的《中国话剧史稿》，以及黄飚著的《中国话剧的绚丽起点一海上新剧潮》等众多著作中，都将解放前的“人艺戏剧专门学校”、“北京国立艺术专门学校戏剧系”等专业院校以及兼具学校与社会团体身份的“南国社”开展的戏剧活动与南开大学、北京大学、清华大学、燕京学校等非专业院校所开展的戏剧活动统统纳入了“学生演剧”、“学校演剧”的范畴。

从广义上讲，校园戏剧的“戏剧”也不仅限于一般的话剧演出，还可以包括戏曲等艺术形式。但由于戏曲等活动多集中在声腔、程式的模仿学习,少有创新性的活动，一般不被纳入校园戏剧的研究范畴。